Полное название проекта: «Использование здоровьесберегающих технологий при ознакомлении с окружающим миром дошкольников, имеющих сложные структуры   слухо – речевого нарушения».
Авторы: Цветкова Н.А., Евдокимова Е.В.
ДОУ: Государственное казённое дошкольное образовательное учреждение Ленинградской области «Всеволожский детский компенсирующего вида».
Целевая аудитория: дети старшего дошкольного возраста.
Цель проекта: Формировать у детей представления о здоровом образе жизни на фоне эмоционально активного, радостного, праздничного настроения, посредством организации творческой активности в рамках проекта.
Задачи проекта:

• формировать представление об отражении на состояние здоровья, самочувствие человека природных явлений осени;
• развивать творческие способности, формируя речь в различных видах деятельности, регулировать психическое и эмоциональное состояние ребенка;
• развивать двигательные  навыки, дыхательный аппарат, способствовать профилактике соматических заболеваний;
• воспитывать  толерантность,  умение общаться между собой;
• ориентировать родителей на формирование личности ребенка « быть здоровым», «быть в порядке»;
• использовать здоровьесберегающие технологии с целью развития компенсаторных возможностей  каждого ребенка, интегрируя глухих детей в речевую среду.

Проект «Использование здоровьесберегающих технологий при ознакомлении с окружающим миром».
Фотоальбом.
Анкета для родителей: В здоровом теле — здоровый дух! (часть 1), (часть 2).

Авторы: Телепнева Валентина Леонидовна.
ДОУ: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад №4» г. Всеволожск.
Целевая аудитория: дети подготовительной группы, родители, педагоги.
Цель проекта: Воспитание уважения и любви к людям старшего поколения, традициям своей семьи, толерантности посредствам организации совместной творческой деятельности по проекту.
Задачи проекта:
•    образовательные – создать условия для взаимодействия детского и взрослого коллективов (детей и родителей);
стимулировать эмоциональную отзывчивость, нравственные чувства и эстетические эмоции;
•    развивающие – развивать сотрудничество, умение работать в коллективе, проявлять чувство соперничества, любознательности, трудолюбия;
•    воспитательные – воспитывать положительное отношение к себе, другим людям, окружающему миру, коммуникативную и социальную компетентность.
Проект «Слово древнее, святое…»
Фотоальбом

Автор: Прокофьева Марина Эйновна, учитель – дефектолог
ДОУ: Государственное казённое дошкольное образовательное учреждение Ленинградской области «Всеволожский детский сад компенсирующего вида».
Целевая аудитория: дети старшего дошкольного возраста.
Цель проекта: Выявить и апробировать на практике возможности глухих детей старшего дошкольного возраста в понимании причинно-следственных связей  с помощью опытов.
Задачи проекта:

• Учить раскрывать  и устанавливать связи между компонентами природы.
• Воспитывать  бережное отношение к при-роде.
• Развивать наблюдательность, мыслительную деятельность, навык устного общения.

Проект
Анкета «Выявление интересов и знаний родителей неслышащих воспитанников по вопросам установления причинно – следственные связи в природе при проведении элементарных опытов.
Презентация к проекту

Авторы: Семенова Е.В., Власова Г.А., Григорьева В.И.
Цель проекта: Развитие связной речи у дошкольников средствами театрализованной деятельности.
Задачи проекта:
Воспитательные – вырабатывать умение дослушивать сказку до конца; воспитывать умение подражать; согласовывать свои действия с действиями других детей.
Обучающие:

• продолжать совершенствовать общую, мелкую и артикуляционную моторику;
• закреплять навыки счета (пересчитывать предметы в пределах возрастной нормы);
• обучить соотносить количество предметов с соответствующей цифрой;
• вводить в активный словарь новые глаголы и прилагательные использовать в активной речи предлоги «в», «на», «за».

Развивающие – развивать наблюдательность, зрительное и слуховое восприятие, внимание, память, устанавливать причинно-следственные связи.

Проект «Сказка за сказкой»
Презентация к проекту
Конспект занятия «Теремок»
Конспект занятия «По щучьему велению»
Конспект занятия «Поможем медвежонку»
Статья: Самоанализ занятий по театрализованной деятельности в средней группе
Анкета для родителей.Цель анкеты: Планирование деятельности детей. Организация мероприятий по приобщению детей к театральному миру.
Анкета для родителей по выявлению уровня речевого развития детей.