Приветствуем Вас на страницах Педагогического сообщества работников дошкольных образовательных учреждений. Наше сообщество — это интерактивная площадка для обмена опытом педагогических работников ДОУ, и сетевое сообщество, где родители смогут получить консультации и необходимые рекомендации по вопросам обучения, воспитания, творческим конкурсам и проектам, направленным на развитие детей дошкольного возраста.

Руководители сообщества:

Скуленкова Марина Вячеславовна: Методист по внедрению современных информационных технологий в образовании, руководитель отдела инновационных разработок и информатизации МОБУ ДОД «ДДЮТ» Всеволожского района ЛО, преподаватель ЛГУ им. Пушкина. Автор и идейный вдохновитель данного проекта.

Нилова Татьяна Александровна: Руководитель Всеволожского подразделения ЛГУ им. Пушкина. В  сообществе руководит работой эксперных групп и консультантов.

От экспертов: В системе повышения квалификации педагогов значительную роль играет совершенствование профессионального мастерства педагога через участие в работе предметных методических объединений, творческих групп, проблемных лабораториях. В подобных коллективах происходит смещение акцента с традиционной на инновационную деятельность: информационная, диагностическая, аналитическая, экспериментальная, прогностическая, научно-исследовательская, инновационно – внедренческая, экспертная, издательская.

Творческая группа объединяет педагогов, профессиональный интерес которых направлен на решение актуальных проблем в современной методике преподавания предмета, что позволяет повысить свою профессиональную компетентность. В настоящее время возросла потребность в педагоге, способном обновлять содержание своей деятельности посредством критического, творческого её освоения, применения достижений науки и педагогического опыта. В связи с этим изменяются функции методического сопровождения, обеспечивающего деятельность педагога, модернизируются подходы и к организации методической работы на всех уровнях.

За последние 10 лет произошла переориентация основных целей работы методических объединений педагогов с трансляции педагогического опыта, формирования и совершенствования педагогической техники, на организацию содействия комплексному развитию и повышению качества образовательного процесса. На первый план выходит проектирование новых изменений образовательной практики, становление и совершенствование профессиональной компетентности педагога-психолога, педагога-технолога, педагога-исследователя. То есть работа направлена «на будущее», а не на обобщение прошлого опыта.

Одной из адекватных форм закрепления инновационного опыта является сетевое взаимодействие педагогов с целью распространения инновационного опыта, идей, методов их реализации. Построение образовательной практики интенсивным способом на основе сетевого взаимодействия приближает образовательные услуги к потребителям, позволяет сконцентрировать имеющиеся материально-технические, педагогические, интеллектуальные ресурсы. На первый план выходит совместная разработка программных продуктов, представление этих продуктов в рамках педагогических сообществ в качестве портфолио проектной группы.

Сетевая организация методической работы на муниципальном уровне реализуется с целью: более полного обеспечения информационной поддержки образовательного процесса, инновационной работы; повышения эффективности использования методических и других ресурсов, обеспечения равных возможностей пользования этими ресурсами всех участников образовательного процесса; объединения усилий и возможностей с другими методическими организациями для внедрения в свою деятельность современных технологий, в том числе и информационно-коммуникационных.

Цели и задачи Педагогического сообщества педагогических работников ДОУ Всеволожского района ЛО :

• методическая поддержка педагогических работников ДОУ;
• создание базы данных по программным продуктам, используемым в учебном процессе, а также опыту их применения в различных дошкольных учреждениях;
• знакомство с современным программным обеспечением, учебными и методическими материалами;
• внедрение в образовательный процесс инновационных технологий и методов дистанционного обучения;
• организация и проведение сетевых семинаров, курсов повышения квалификации, конференций, олимпиад и конкурсов среди всех участников образовательного процесса;
• организация взаимодействия педагогических работников разных образовательных учреждений с целью координации работы по повышению качества предоставления образовательных услуг, расширению их спектра;
• организация общественной экспертизы материалов с целью повышения эффективности образовательного процесса.

Консультанты сообщества: