Проект содержит достаточно интересный, познавательный и занимательный материал для развития математических представлений детей с ОВЗ. Руководитель проекта четко видит актуальность осмысления детьми с ОВЗ усвоенных знаний и переноса их в повседневную жизнь. Ведь главное для детей с ОВЗ – это их социализация.
Проект рассчитан на весь год, поэтому может быть использован в планировании математической деятельности детей третьего года обучения в коррекционных группах с СНТ.
Разработка картотеки занимательных игр представляет большую ценность, так как может быть использована в работе не только учителями– дефектологами, но и воспитателями в повседневной работе, обеспечивая тем самым преемственность и соблюдение принципов дидактики. Создание математического уголка является подспорьем в работе воспитателя, тем самым показана тесная связь в работе дефектолога и воспитателей группы, видна направляющая роль дефектолога. Воспитатели, работающие с детьми с диагнозом сенсоневральная тугоухость, имеющие данный материал, могут привести в соответствие с ним дидактические игры, разнообразить сюжетно-ролевые игры и включить это в повседневную совместную деятельность с детьми. Правильным является то, что автор приорететное место отводит практическим методам, индивидуальному подходу, в силу особенностей развития данных детей.

Цветкова Н.А., Евдокимова Е.В., Государственное казённое дошкольное образовательное учреждение Ленинградской области «Всеволожский детский компенсирующего вида».